Сенсорное развитие детей раннего возраста

Что такое сенсорное восприятие?

Сенсорное восприятие – это совокупность принятые представлений о предметах окружающих нас каждый день и их свойствах: цвете, форме, размере, вкусе, запахе. Как только ребенок осознается, он начинает изучать себя и мир посредством тактильных ощущений и визуальных образов, и то, насколько многомерно будет восприятие пространства, зависит только от родителей. Самостоятельно ребенок так или иначе изучит этот мир, но с привитием сенсорной культуры, ему будет проще и интереснее. Специалисты полагают что сенсорное воспитание детей является фундаментом для умственного развития.

Виды сенсорных ощущений

Сенсорные ощущения делятся на 5 основных видов:

• органы слуха;
• визуальные;
• вкусовые;
• осязательные;
• обоняние или нюх.

Особенности сенсорного развития детей дошкольного возраста.

Возраст человека 4-6 лет – это этап личностного развития, являющийся продуктивным для закладывания у него основ сенсорного восприятия. Развитие чувственного анализа ребенка связано с усвоением сенсорных норм и совершенствованием умения ориентироваться в окружающем пространстве.

Сенсорное воспитание дошкольников включает в себя несколько этапов:

• развитие правильного чувственного восприятия, формирование сенсорных эталонов;
• обучение всестороннему исследованию предметов;
• развитие умения различать цвета, формы и величины;
• формирование аналитического восприятия.

Как происходит сенсорное развитие дошкольника 4-6 лет?

Формирование сенсорных эталонов у ребенка 4-6 лет происходит, как правило, в игровой деятельности. Педагоги и психологи предлагают малышам задания на подражание, узнавание предметов на ощупь, сравнения их свойств и выбор знакомых предметов из нескольких предлагаемых. Таким способом дошкольники учатся анализировать, сравнивать предметы, делать выводы, знакомятся с новыми для себя предметами окружающей действительности и их свойствами.

Познание сенсорных эталонов начинается с чувственного знакомства с предметами окружающего мира, тактильными ощущениями. Позже ребенок сталкивается с многообразием форм, цветов, звуков, вкусовых качеств, весом и другими признаками предметов, с которыми соприкасается. Так постепенно формируется адекватное восприятие окружающей действительности.

Советы родителям

(Посмотрите видео: 8 мин. 11 с.)

• всесторонне обследовать предметы;
• конструктивно взаимодействовать со сверстниками и контролировать
• заботься о домашних животных, не обижать их;
• самостоятельно следить за своей гигиеной;
• отличать живые и неживые предметы;
• участвовать в разнообразных домашних делах (готовка, уборка, ремонт, стирка и т.д.);
• аккуратно пользоваться опасными предметами (ножницы, иголка, нож, утюг).

При занятиях с малышом желательно использовать дидактические и развивающие игры.

(Посмотрите видео: 11 мин. 10 с.)

Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста – важное мероприятие для формирования гармоничной личности. Оно является фундаментом для дальнейшего умственного развития. Своевременно полученный опыт и знания помогут ребенку в процессе учебы в школе и в дальнейшей жизни.

Небольшой итог

В любом виде деятельности важны системность и постоянство. Недолгие, но регулярные занятия принесут огромное количество пользы и удовольствия.

Также стоить помнить, что под словом занятия не подразумевается только своеобразный «урок». Поход в театр, зоопарк, прогулка в парке станут для ребёнка настоящим познавательным открытием.

На помощь родителям придут готовые и природные материалы, игрушки, развивающие центры, работы известных специалистов. Многообразие игр и занятий поможет подобрать занимательную и познавательную деятельность для каждого ребёнка.

Прощаюсь с вами, до новых встреч!

Пишите комментарии, развиваете ли вы сенсорику своего малыша и заходите в соц. сети!

С уважением, Юлия Полонская

Игры для тренировки сенсорики

Фольга

Отрежьте малышу небольшой кусок фольги. Он должен помять ее, затем разгладить. Когда сминаете фольгу, шуршите ею, спрашивайте у ребенка, что напоминает звук.

Сушеная фасоль, каштаны, крупы

За счет использования разных форм предметов, ваш малыш начнет фантазировать. Только вы обязательно должны обсуждать с ним его ощущения. Можно потренироваться определять размер. Пусть ребенок сравнит фасоль и крупу.

Вода и песок

Летом хорошо, если ребенок будет как можно больше времени гулять в песочнице, используя воду. Например, может лепить что-то. Зимой песок можно заменить манкой. Разбавьте манку водой, пусть ребенок полученную смесь размешивает рукой.

Поймай зверя

С помощью упражнения можно развивать тактильные ощущения. Ребенок должен закрыть глаза. Вы в это время берете игрушку и проводите по его телу. Он должен сказать, по чем именно пробежал зверек – по спине, ноге или шее.

Мешочек-секрет

Рассортируйте крупу, фасоль, макароны, бусины по разным мешочкам. Затем закройте глаза малышу, попросите, чтобы он нашел загаданные вами предметы.

Диагностика по эталонам

Когда малыш приходит первый раз в группу раннего возраста, воспитатель проводит диагностику сенсорного развития детей 2-3 лет. Делается это в виде игры, используются эталоны. Например, различает ли малыш предметы по величине, проверяют с помощью простой пирамидки. Например, ребенок должен сложить по порядку возрастания или убывания величины все кольца.

Цвета проверяют по образцам. Например, на палочке прикреплены ленточки разных цветов, в форме султанчика. По очереди показывая ленту, воспитатель спрашивает цвета. Также собирая пирамидку, ребенок проговаривает названия цветов.

Умения различать форму предметов проверяют обычными вкладышами Монтессори. В отверстия вставляются детали такой же формы. Таких игр продается очень много. Система Монтессори очень популярна во многих странах мира. Существуют даже детские сады, где обучение проводится только в такой форме.